Անցնել հիմնական բովանդակությանը

Առաջընթացի ուղի. երեխաների համար ավելի անվտանգ թվային միջավայրի ստեղծում

Ընթացիկ
«Ուղի՝ երեխաների պաշտպանությունը առցանց ռիսկերից և վնասներից»

Ամփոփում

Քանի որ երեխաներն ու դեռահասներն իրենց կյանքի աճող մասն անցկացնում են առցանց, երեխաների պաշտպանության համակարգերը պետք է զարգանան՝ արձագանքելու ֆիզիկական աշխարհից դուրս տարածվող ռիսկերին։ «Առաջընթացի ուղի. երեխաների պաշտպանություն առցանց ռիսկերից և վնասներից» ծրագիրը մշակվել է Հայաստանին օգնելու համար արձագանքել այս նոր մարտահրավերին համապարփակ և համակարգված մոտեցմամբ։ «Իզմիրլյան» բարեգործական հիմնադրամի և ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի համաֆինանսավորմամբ և ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի հայաստանյան գրասենյակի կողմից ՀՀ կառավարության և այլ շահագրգիռ կողմերի հետ համագործակցությամբ իրականացվող նախաձեռնությունն աշխատում է քաղաքականության, կրթության, իրազեկման և արձագանքման համակարգերի ուղղություններով՝ երեխաների և երիտասարդների համար ավելի անվտանգ թվային միջավայր ստեղծելու նպատակով։ Ծրագիրն աջակցում է երեխաների առցանց անվտանգության իրավական և քաղաքականության դաշտի ամրապնդմանը՝ միաժամանակ օգնելով երեխաներին, ծնողներին, խնամողներին և մանկավարժներին ավելի լավ հասկանալ թվային ռիսկերը և որդեգրել ավելի անվտանգ առցանց վարքագիծ։ Այն խթանում է թվային հարթակների պատասխանատու օգտագործումը դպրոցներում և համայնքներում և ամրապնդում վստահելի թեժ գծերի և օգնության գծերի հասանելիությունը, որտեղ երեխաներն ու ընտանիքները կարող են խորհրդատվություն ստանալ, հայտնել մտահոգությունների մասին և աջակցություն ստանալ։ Այս ջանքերը լրացնելով՝ «Իզմիրլյան» հիմնադրամը ֆինանսավորել է Ջոնաթան Հայդտի «Անհանգիստ սերունդը» գրքի հայերեն թարգմանությունը՝ մանկության, սմարթֆոնների և սոցիալական մեդիայի մասին միջազգային քննարկման կարևոր ներդրումը հասանելի դարձնելով հայ ծնողներին, մանկավարժներին, քաղաքականություն մշակողներին և լայն հանրությանը։ Նախաձեռնությունը նպատակ ունի խրախուսել իրազեկ քննարկում թվային միջավայրի՝ երեխաների վրա ազդեցության շուրջ և ամրապնդել գիտակցումը, որ ավելի առողջ թվային սովորությունների խթանումը ընտանիքների, դպրոցների, կառավարության և հասարակության ընդհանուր պատասխանատվությունն է։

«Իզմիրլյան» հիմնադրամն աջակցել է Ջոնաթան Հայդտի «Անհանգիստ սերունդը» գրքի թարգմանությանն ու տպագրությանը՝ երեխաների հոգեկան առողջության, սոցիալական մեդիայի ռիսկերի և ավելի առողջ մանկության զարգացման վերաբերյալ ապացույցներն ու գործնական ուղեցույցները հայ ընթերցողին հասանելի դարձնելու համար։ Գիրքն անդրադառնում է հեռախոսակենտրոն մանկության հետևանքներին և առաջարկում այնպիսի միջոցներ, ինչպիսիք են սմարթֆոնի և սոցիալական մեդիայի հասանելիության հետաձգումը, առանց հեռախոսի դպրոցները և իրական աշխարհում ավելի շատ խաղը։

Նպատակներ

  • Ամրապնդել Հայաստանի օրենսդրական և քաղաքականությունների շրջանակը երեխաների առցանց անվտանգության ոլորտում։
  • Բարձրացնել երեխաների և դեռահասների իրազեկվածությունն առցանց ռիսկերի մասին։
  • Բարելավել երեխաների ծնողների, խնամողների թվային գրագիտությունը և առցանց անվտանգ վարքագիծը։
  • Խթանել թվային հարթակների պատասխանատու օգտագործումը դպրոցներում և համայնքներում։
  • Ամրապնդել առցանց վնասների կանխարգելման և արձագանքման համակարգերը։
  • Բարելավել երեխաների առցանց անվտանգության թեժ գծի և օգնության գծի հասանելիությունը։
  • Ապահովել խորհրդատվության, հաղորդման և աջակցության անվտանգ ու վստահելի ուղիներ։

Արդյունքներ

  • Ամրապնդվել են երեխաների առցանց անվտանգության ոլորտի օրենքները, կանոնակարգերը, չափորոշիչներն ու ինստիտուցիոնալ մեխանիզմները։
  • Բարձրացել է երեխաների և ընտանիքների իրազեկվածությունը թվային ռիսկերի մասին և ձևավորվել են ավելի անվտանգ առցանց սովորույթներ։
  • Հանրապետության ամբողջ տարածքում իրականացվել են տվյալահեն արշավներ և տարածվել կրթական նյութեր։
  • Բարելավվել է երեխաների առցանց անվտանգության թեժ գծի օգտագործումն ու հասանելիությունը։
  • Ամրապնդվել են առցանց ռիսկերի և վնասների հետ բախվող երեխաների աջակցության համակարգերը։
  • Խթանվել են ավելի անվտանգ թվային սովորույթներ տներում, դպրոցներում և համայնքներում։

Առնչվող պատմություններ

Առնչվող ծրագրեր

«Հայերենը կենսունակ լեզու տեխնոլոգիական աշխարհում»
Նորարար ՀայաստանԸնթացիկ

Հայերենը՝ կենսունակ և կենդանի լեզու բարձր տեխնոլոգիաների աշխարհում

Նախարարության հետ համագործակցությամբ 2025 թվականի սեպտեմբերին մեկնարկած «Հայերենը՝ կենսունակ լեզու տեխնոլոգիական աշխարհում» ծրագրի միջոցով Հիմնադրամը խթանում է հայերենի ներառումը թվային և տեխնոլոգիական միջավայրերում։ Միջնաժամկետ հեռանկարում ծրագիրը բարելավում է հայերեն բովանդակության ավտոմատացված մշակումը։ Երկ …[կրճատված]… ոհամակարգ։ Ծրագիրը նպաստում է Հայաստանի թվային փոխակերպման ավելի լայն ռազմավարությանը, այդ թվում՝ լեզվի մշակման ազգային չափորոշիչների և գործիքների մշակմանը, մասնագիտացված էլեկտրոնային բառարանի և հոմանիշների բառարանի ստեղծմանը, ինչպես նաև թվային հումանիտար գիտությունների ոլորտում մարդկային կապիտալի զարգացմանը։

Երկակի նշանակության (անվտանգություն և գյուղատնտեսություն) անօդաչու թռչող սարքերի ուսումնական կենտրոն
Նորարար ՀայաստանԸնթացիկ

Երկակի նշանակության (անվտանգություն և գյուղատնտեսություն) անօդաչու սարքերի ուսումնական կենտրոն

Ճշգրիտ գյուղատնտեսության անօդաչու սարքերի ուսումնական կենտրոնը երկարաժամկետ ծրագիր է, որի նպատակն է խթանել արդի տեխնոլոգիաների կիրառումը Հայաստանի գյուղատնտեսական ոլորտում՝ Սյունիքի մարզում Հայաստանի ազգային ագրարային համալսարանի (ՀԱԱՀ) Խելացի գյուղատնտեսության կենտրոնում մասնագիտացված ուսումնական կենտրոն ստեղծելու միջոցով։ Նախաձեռնությունն իրականացնում է «Իմ քայլը» հիմնադրամը՝ ՀԱԱՀ-ի հետ համատեղ, «Իզմիրլյան» հիմնադրամի ֆինանսական աջակցությամբ։ Ծրագիրն արձագանքում է հայկական գյուղատնտեսության արտադրողականության, արդյունավետության և կայունության հետ կապված մշտական մարտահրավերներին, այդ թվում՝ ճշգրիտ գյուղատնտեսության տեխնոլոգիաների սահմանափակ կիրառմանը և ֆերմերների տեխնիկական գիտելիքների անբավարար մակարդակին։

Արհեստական բանականության կրթության հասանելիության ընդլայնում
Նորարար ՀայաստանԸնթացիկ

Արհեստական բանականության կրթության հասանելիության ընդլայնում

«Արհեստական բանականության կրթության հասանելիության ընդլայնում» ծրագիրը նպատակ ունի առաջնահերթ և խոցելի խմբերից ընտրված ավագ դպրոցականներին տրամադրել բարձրորակ կրթություն բարձրագույն մաթեմատիկայի, Python ծրագրավորման և արհեստական բանականության ոլորտներում։ FAST-ի «Սերունդ ԱԲ» ավագ դպրոցի ծրագրի շրջանակում իրականացվող նախաձեռնությունը համատեղում է լսարանային ուսուցումը նախագծային ուսուցման, ԱԲ-ի գործնական կիրառությունների, մասնագիտական կողմնորոշման և տեխնոլոգիական ոլորտին ծանոթանալու հետ։